Mener un double projet (i.e., faire des études supérieures et être un.e sportif.ve de haut niveau) peut se révéler très exigeant et stressant. Les étudiant.e.s-sportif.ve.s dans cette situation doivent gérer un nombre important de demandes contextuelles et personnelles s’ils/elles veulent améliorer leurs résultats académiques et performances sportives.
L’objectif du projet de recherche est d’examiner l’influence de l’interaction sport-études sur la santé mentale et physique des étudiant.e.s-sportif.ve.s Nous nous intéresserons en particulier aux modulateurs – notamment l’auto-régulation – permettant la récupération (i.e., détachement physique, émotionnel et cognitif) des étudiant.e.s-sportif.ve.s quand ils/elles perçoivent un conflit entre leur rôle de sportif.ve et leur rôle d’étudiant.e.
